Гиперактивный ребенок

В последние десятилетия стало все чаще употребляться родителями, воспитателями и учителями определение «гиперактивный». Однако не стоит сразу навешивать на малыша такой грозный ярлык. Важно отличать гиперактивных детей от просто активных, легковозбудимых или демонстративных.

Если ребенок много двигается, шалит, громко выражает свои эмоции, не слушается или никак не укладывается спать, это еще не значит, что он гиперактивный. Ребенок и должен много двигаться. А шалить и не слушаться – это волшебная прерогатива детского возраста.

Поведение гиперактивных детей характеризуется не просто подвижностью, а излишней суетливостью и импульсивностью. Такой ребенок неуправляем, не реагирует на запреты или ограничения взрослых, крайне нетерпелив и быстро переходит в состояние истерии. Он находится в постоянном нервном возбуждении: делает много мелких движений, не может сосредоточиться на одном занятии и чаще ведет себя деструктивно. Его активность зачастую не имеет цели. Он спрашивает, но не дожидается ответа, перебивает даже взрослых.

Причинами возникновения и развития гиперактивности могут быть как наследственный фактор, паталогии беременности и родов, так и травмы головного мозга, и даже инфекционные заболевания, перенесенные в первые месяцы жизни. Проявления гиперактивности закрепляются и усиливаются неблагоприятными социальными и психологическими факторами: недостаток внимания родителей, конфликты в семье, частое использование физических наказаний. И напротив излишнее внимание к персоне ребенка, избалованность и вседозволенность закрепляют неправильный стереотип его реагирования и поведения.

Важно помнить, что сам по себе ребенок не виноват в том, что он такой. Мы, взрослые несем ответственность не только за здоровье наших детей, но и за то, что вкладываем в них. Гиперактивный ребенок физически не способен полностью управлять своими эмоциями и поведением в силу того, что нарушены процессы торможения в нервной системе. И взрослым необходимо сохранять спокойствие и равновесие, показывая ребенку правильное поведение.

Если вы заметили признаки гиперактивности у ребенка, то стоит обратиться к психологу для того, чтобы в первую очередь обратить внимание на собственные проблемы, которые проецируются на ребенка, а также выявить огрехи в регуляции семейных отношений.

Необходимо оберегать ребенка от психологического переутомления, избегая избыточного количества впечатлений, в том числе исключить использование гаджетов и даже ограничить просмотр телевизора. Зато физическая нагрузка приветствуется! Бассейн, хореография, спортивные кружки и просто прогулки по свежему воздуху необходимы для малыша.

Основная задача в воспитании такого ребенка – не научить его сдерживать себя, а научить управлять собой. А главное, что если в очередной раз воспитательный процесс не удался и ребенка захлестнула истерика,- не злиться. Необходимо лишить маленького актера бурных эмоций зрителей ( а в основном на вас и рассчитан его спектакль). Терпеливо дождитесь, когда малыш чуть успокоится, и еще раз уверенно и твердо заявите, что ребенок должен сделать. А затем переключите его внимание на какую-то другую деятельность, чтобы у него была возможность направить свою активность в нужное русло. Но в следующий раз при повторении ситуации не отступайте от воспитательной линии, не говорите: «Ну ладно. Пусть. Жалко же. Не бить же мне его!»

Конечно не бить! Но и не позволять ребенку манипулировать вами. Гиперактивным детям как никому другому нужны порядок и дисциплина!

Используйте взрывную энергию своего малыша в мирных целях. Как и все дети, ваш ребенок стремится быть полезным, нуждается в признании и очень хочет быть любимым. Доверяйте почаще ему взрослые дела по дому. Не стоит бояться даже молотков и ножей. С вашим участием малыш как раз и будет учиться контролировать себя и оттачивать свои действия. А если справился, получит еще и награду: ваше одобрение!